вчителя англійської мови
спеціалізованої школи №8 м. Самбора
з поглибленим вивченням англійської мови
Вчителем англійської мови працюю вже 15 років(початок роботи 2000р.)Ще з дитинства мріяла стати вчителем англійської мови.Я дуже люблю та розумію дітей.Іншого життя та іншої роботи для себе не уявляю.Робота вчителем надзвичайно цікава та різноманітна.Мало не щодня необхідно знайомити дітей з чимось новим,заохочувати їх до невичерпного бажання вчитися. Час невтомно крокує вперед...
Я визначила своїм педагогічним кредо фразу,яка повністю розкриває основну місію кожного вчителя-"Підготуй учня,у якого зможеш навчитись сам."
Основним засобом спілкування є мова,а в сучасному мультинаціональному просторі-декілька мов.Сучасний стан міжнародних зв"язків України,її вихід у європейський та світовий простори,нові культурні та соціально-економічні реалії потребують певних трансформацій та вдосконалень у галузі навчання іноземних мов.Швидкий темп розвитку нашої держави вимагає від сучасного покоління гнучкості,комунікабельності,миттєвої адаптації до різноманітних життєвих ситуацій,критичного мислення,та вміння співпрацювати.Значно змінився і статус іноземної мови в українському суспільстві.Володіння навичками іншомовної компетенції стало розглядатись як засіб соціалізації,засіб,щ об"єднує держави і народи.Саме тому сьогодні необхідно приділяти серйозну увагу ефективності та якості процесу навчання іноземних мов.І першочерговим завданням учителя є створення таких умов для навчання,де школярі,без шкоди для себе,могли б "потренуватися","спробувати" себе у дорослих життєвих ситуаціях.
У кожного вчителя є своя мрія-мета,яку він намагається втілити у життя.У мене такою мрією є навчити учнів спілкуватись англійською мовою.Ефективність навчання залежить від чіткої,але гнучкої організації навчального процесу на уроці,від уміння учителя зацікавити учнів та врахувати реальне засвоєння матеріалу кожним учнем.У процесі своєї роботи я намагаюсь використовувати різні методи при вивченні іноземної мови.
Моєю початковою проблемою,над якою я працювала впродовж перших років педагогічної діяльності було:"Навчання письма на початковому рівні вивчення англійської мови." Говорячи про сучасний етап навчання іноземної мови,письмо відіграє одну з найважливіших ролей,презентуючи в цілому інші види мовленнєвої діяльності:аудіювання,говоріння і читання,з якими письмо дуже пов"язане.Письмо є потужним фактором прискореного розвитку людства,тому йому належить визначна роль створювати та зберігати духовні,а через них і матеріальні цінності.Письмо-видатне надбання людства,величезний здобуток кожного народу,кожної людини,що оволодіває писемністю.
Письмо є цільовою направленістю у навчанні англійської мови.Правильне використання граматичних та писемних навичок формує писемне мовлення.Письмове мовлення,як спосіб формування та формулювання думок,грунтується на використанні лінгвістичних засобів закріплених у нервових закінченнях кори головного мозку у вигляді зорових образів,діючих у сукупності із слуховими та мовленнєвими.Таким чином всі процеси тісно пов'зані.
З розвитком сучасних комп"ютерних та розвиваючих технологій суть моєї основної наукової проблеми видозмінювалась і приймала форми новаційного і творчого підходу до навчання письма.Також я підключила впровадження проектних технологій на уроках англійської мови.Гарний урок-це організація інтерактивних методів навчання,моделювання життєвих ситуацій,використання рольових ігор,висловлення своєї точки зору.Письмо є тонким моментом,що підтримує та розвиває усі навички мовлення.
Проблему навчання письма на уроках іноземної мови досліджуть такі видатні вчені-методисти як В.В.Воронцов та Д.Джонсон.Робота з дітьми має велике значення в сучасному суспільстві.Немає меж досконалості й творчості,якщо є бажання,то вчитель буде творити і спрямовувати свою енергію та любов на розкриття індивідуальності своїх учнів.
2011-2012
1)тиждень англійської мови(шкільний захід `Brain-ring` 6кл.)
2)урок-захід `We love poems!` (3кл.)
3)участь у шкільному методоб'єднанні з доповіддю "Інноваційні технології у навчанні письма на різних етапах вивчення англ.мови."
4)підготовка учнів до шкільної та міської олімпіад(Загориляк А.-М. 2місце)
5)підготовка та проведення конкурсу Greenwich у школі
6)участь у міжміських семінарах,що проводились видавництвами Pearson,Longman
7)активна співпраця із волонтерським Корпусом Миру(волонтер Ерін Тейлор)
2013-2014
1)підготовка учасників до участі у міжрегіональному конкурсі Flex(Загориляк А.-М.-учасник 3туру;Ковалишин Р.-переможець)
2)показові уроки для студентів педколеджу при проходженні пед.практики
3)тиждень англ.мови(урок-захід "Travelling" у 7кл.)
4)проведення проектної роботи "Хелловін у школі" 4-7кл.
5)участь у шкільній олімпіаді,міська олімпіада(Грицай М.-1місце)
6)участь у відкритому методоб"єднанні з доповіддю " Сучасні медодики у викладанні англ.мови"
7)участь у круглому столі(вчителі початкових класів,вчителі англійської мови,психологи)
8)активна співпраця з видавництвами Pearson,Longman,Oxford та використання підручників та підручних засобів на базі їхніх дидактичних матеріалів
2014-2015
1)участь у семінарі "Designing & Managing effective community projects to promote civic engagement and Foster democracy and peace" (м.Київ 23.03.15-27.03.15)
2)участь та організація інноваційного табору англійської мови на базі СШ№8
3)підготовка учнів до участі у міжнародному конкурсі FLEX
4)участь у шкільній олімпіаді(Кір М.-1місце,Грицай М.-2місце);міська олімпіада(Грицай М.-2місце,Кір М.-5місце)
5)участь у тижні іноземної мови
6)участь у відкритому тижні методоб'єднань на базі СШ№8
6)відкритий захід `Music is my spirit` (учні 10-11 класів)
7)бінарний урок "Англійська мова та Психологія.Спілкування та листування." 11клас
8)участь у конкурсі Вчитель Року 2016
Немає коментарів:
Дописати коментар